Integração da gestão do conhecimento na jornada de carreira do empregado

estruturação de um modelo teórico

Resumo

Este estudo propõe um modelo teórico para integrar a Gestão do Conhecimento (GC) à jornada de carreira do empregado, articulando práticas de GC e Treinamento e Desenvolvimento (T&D) ao longo de sua trajetória profissional na organização. O modelo fundamenta-se na Estrutura SECI, no modelo 70-20-10 de desenvolvimento e nos blocos inter-relacionados de GC, oferecendo uma base conceitual consistente. A metodologia adotada é qualitativa e construtiva, baseada na análise conceitual dos principais referenciais teóricos, no mapeamento das etapas da jornada do empregado e na identificação de práticas de GC e T&D adequadas a cada fase. Propõe-se um modelo que organiza essa jornada em três macrofases: autonomia, maturidade e sistematização/compartilhamento, vinculando estratégias específicas de GC e treinamentos a cada etapa. A discussão indica que a integração entre GC e T&D potencializa a experiência do empregado, promove um ambiente colaborativo orientado ao aprendizado contínuo e fortalece o compartilhamento de conhecimento. Como limitação, identifica-se a necessidade de aplicação e avaliação do modelo, recomendando pesquisas futuras em organizações privadas e públicas para analisar os impactos organizacionais da proposta. Conclui-se que o modelo pode contribuir para o desenvolvimento sustentável das organizações, fortalecendo a inovação, a preservação de conhecimentos críticos, a retenção de talentos e a vantagem competitiva.