Gestão do conhecimento e educação corporativa na Petrobras
um estudo de caso sobre a implantação de cursos de pós-graduação na Universidade Petrobras
DOI:
https://doi.org/10.70369/c3dhry35Palavras-chave:
Inovação, Gestão do Conhecimento, Educação Corporativa, Competência, EspecializaçãoResumo
A inovação tecnológica tem sido um pilar fundamental para a Petrobras, impulsionando seu desenvolvimento e competitividade. Este estudo explora a importância e os benefícios da implantação de cursos de pós-graduação lato sensu na Universidade Petrobras, analisando como a educação corporativa e a gestão do conhecimento podem ser estratégias vitais para a capacitação dos empregados e para a vantagem competitiva da empresa. A metodologia utilizada foi o estudo de caso, com coleta de dados por meio de entrevistas e análise de documentos institucionais. Os resultados indicam que a especialização dos empregados através de cursos de pós-graduação lato sensu parece contribuir para a externalização do conhecimento produzido pela empresa, para a inovação contínua e a melhoria do desempenho organizacional. Conclui-se que a educação corporativa e a gestão do conhecimento são essenciais para enfrentar os desafios do setor de óleo, gás e energia, promovendo um aprendizado contínuo e alinhado aos objetivos estratégicos da Petrobras.
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